| 話題（請參閱書上全文） | 書名 | 章節 |
|---|---|---|
| 【教育關注的焦點將是「創造」】 | 《走出靈性文盲》 | 第5章 |
| 【人類的「意識」如何運作？】 | 《與神為友》 | 第6章 |
| 【正規「教育」必將包括的領域】 | 《走出靈性文盲》 | 第5章 |
| 【人類的「意識」如何運作？】 | 《重新定義神》 | 第4章 |
| 神建議【學校需傳授的「教學課程」】 | 《與神對話 II》 | 第9章 |
| 【人類的「意識」如何運作？】 | 《與神談生死》 | 第9章 |
| 【人類創造「政府與政治」的目的】 | 《與神對話 II》 | 第12章 |
| 【如何解放「潛意識」】？ | 《與神為友》 | 第6章 |
| 【為何「靈性」與「政治」有關？】 | 《與神為友》 | 第7章 |
| 【人類的「潛意識」如何運作？】 | 《重新定義神》 | 第4章 |
| 聽神談政治 | 《與神為友》 | 第18章 |
| 【人類的「潛意識」如何運作？】 | 《與神談生死》 | 第9章 |
| 聽神談政治和政府 | 《與神為友》 | 第18章 |
| 【什麼是「超意識」？有哪些功能？】 | 《與神為友》 | 第6章 |
| 什麼是有效的政治行動？ | 《與神為友》 | 第18章 |
| 【什麼是「超意識」？有哪些功能？】 | 《與神談生死》 | 第9章 |
| 認識心智與靈魂 | 《與神為友》 | 第19章 |
| 【什麼是「超意識」？有哪些功能？】 | 《重新定義神》 | 第4章 |
| 認識心智與靈魂 | 《與神對話 III》 | 第11章 |
| 【身心靈三面向中「靈魂的功能」】 | 《與神對話 II》 | 第2章 |
